时间定格在：2021年9月10日。
这是第37个教师节，俞敏洪老师在朋友圈写下：
“今年的教师节，我不敢给老师写信了，因为很多老师都失业了，未来还会有更多的老师从新东方离开。这是我心里最难过的一个教师节。”
不止俞老师，几乎教培行业的老师们都陷入无奈之中，他们的内心开始翻涌出阵阵苦涩。曾经“教书育人”的行业，一转身被贴上了“黄毒赌”的标签。也许，只有运气不错且心性坚定的教育者还会在这个领域内前行。双减之下，当外界把矛头指向疯狂资本、冒险家时，针对校外教育的种种负面评论中，总少不了几句中伤教培老师的言语。但错出在老师身上吗？
如果对教培老师做一个客观评价，他们大多都没有错。他们是能帮学习困难者搞懂知识弱项的——“靠谱的人”；他们是无微不至陪伴学生成长的——“贴心的人”；他们还是可以24小时为家长答疑的——“在线的人”……他们是努力且向上的。他们有人从体制内出来，在校外开辟一方天地，践行自己的教育理念；他们有人扛住了市场化的考验，为教育创新注入了新鲜的力量；他们中也有刚入行的青年，在理想与现实的矛盾之中，仍充满着教育情怀。
在这个特殊的教师节，《教培参考》和几位机构老师聊了聊，他们中有人坚守，有人离开，有人转型，有人迷茫……
以下为三位老师口述，经《教培参考》整理编辑：
01
“自己做的事情到底有没有意义？交给人民群众去评判吧”
——10年教培老兵，主教语文
今年的教师节，确实苦涩，尴尬。
从来没有怀疑过自己干的事情是没有意义的。
七月份，有次吃饭，我和同行讲暑假弄不好会有“冻雨”，这个量至少会缩减70%，但很多人不相信。现在来看，不仅仅70%。
现在舆论上，媒体追噱头、炒作，有些东西只做局部解读，基本上一边倒。很多事情，我们从业者只能说自己心里清楚。
行业为什么发展成今天这个样子？
一方面行业自身确实有问题，有机构进行了过于资本化的运作，带坏了下面的一部分人，重营销，不重视教研，肯定让教育的颜色会发生变化。
另一方面，站在更高维的角度思考，如果我们补课只注重分数，如果说我们培养的孩子，不知道什么是社会主义制度，不知道我们的英雄是谁，不知道共产党好在哪里。成绩再优秀，也不行。所以，国家政策，是有道理的。
我经常会说，做教育需要商业思维，没有商业思维，不赚钱，教育的价值体现不出来，教师的尊严也体现不出来。
但如果完全商业化，就等于把知识和钱完全打上了等号，老师的意识也会发生变化，追求的不是知识的价值，而是为钱努力了。
但我们所做事情就没有价值、没有意义了吗？这个行业到底有没有创造价值？教培老师有没创造价值？我想肯定是有的，如果没有，我也不会干了十多年。
经历了市场化的淘汰机制，校外确实出现一批扛打、优秀、努力的老师，他们中的大多数有教育情怀，也对教育生态的创新性做出了贡献。
如果要评判，人民群众会说话。因为搞教育这件事，不是忽悠一下，喂点鸡汤就能解决问题，它不像生意，一锤子买卖，一次性交易，丑媳妇会见公婆的，最后还是家长、受益人说了算。
在教师节这天，看到我们的家长群，有很多家长祝我们“教师节快乐”的时候，我心里还是很欣慰的。
这天，我还给一位家长写到，这么多年，我最开心的事情是给孩子们上课。
为什么？
因为不仅给他们带来了知识、快乐，也让我自己的思想得到进化。站在讲台的那一刻，让我可以抛开很多东西。看着自己教过的孩子，长成参天大树，会感动欣慰、荣幸。
教培行业还有没有未来？
我认为可能性很小，目前看不到一丝光亮。现在已经定性了，所有的学科类机构要强制性转非盈利，即强调教育的公益属性，也就说，想赚钱的，就不能进入这个领域，进来的，就是做公益。
看到行业发展成今天的样子，说不难受，肯定是假的。现在关闭的校区，我一个都没去看过，都是让分校校长们去处理。因为，我不忍心看到那个场景。就像是看着自己的孩子一样，看着出生，长大，最后眼看着他摘掉氧气管。多多少少，肯定会非常心疼。
人还是需要往前走的，我从来不后悔从事这个行业，也从来没有怀疑过我们做的事情的意义。
未来，我准备紧跟国家的政策，往着力提升孩子的体质方向转型。相信上帝为你关上一扇门的时候必然为你开了另一扇窗。
02
“大部分老师都是心性善良的，绝不是在黑心逐利！”
——某K12培训机构老师
这个暑假真的是见证了教培行业的没落，国家“双减”政策正式落地，教培行业人心惶惶，同事们每天都在担心自己是否会失业。
这一切都从一句广告宣传语开始：“你不培训孩子，我们就培训你孩子的竞争对手”，引发了众怒，我不知道这是哪个无良机构的广告牌，但这也绝不是个例。
的确，教育机构向市场投放的焦虑实在太多了，就我身边的家长朋友反馈，每天都被教育机构的销售打电话摧残洗脑，让孩子报课，已经厌烦了。而且信息泄露的现象又特别严重，我之前也只是注册了某“帮”的账号备课用，但也连番好几天接到电话让我报课。
加上资本的不断注入，机构不断扩张蔓延，使原本小而精靠口碑积累的机构变了味。
这几年，逐渐演变成了全民培训，学校的教育反倒成了次要，培训机构成了主战场，个别校内老师开始不认真教学，孩子们的教育彻底陷入内卷，于是国家出手了……
在市场投放焦虑，就必然有人为焦虑买单，各行各业都一样。天下没有哪个父母愿意孩子输在起跑线上，升学率摆在那里，谁都不愿意被淘汰，让自己的孩子在初中毕业后就被分流。于是衍生出了一批鸡娃家长，语数英科全部报满,甚至一科就2-3个培训老师去教，自己也承担了高额费用。
在片面舆论的推波助澜下，有人把矛头对准机构老师，觉得机构老师不过是会上课的销售人员，不能称之为真正的老师，且个个都赚的盆满钵满。
那我就来说一说机构老师的真实现状。
在我从业的前几年，我所在的机构要求老师全天必须穿黑色皮鞋，且上课不允许坐着，那时候真的是不容易，周末每晚回家，别说嗓子痛了（所有老师的职业病，不值一提），脚底可真的是像针扎一样疼。工资水平，底薪3000, 一节课2个小时，2小时的课时费大概70元，而学生家长一节课交的费用是600元左右，那么剩下的大部分钱去哪了, 可想而知。
我不是想说机构老师多么的不容易，各行各业都不容易，也应该承受这份不易，只是让大家知道机构老师并没有想象的赚的那么多，可培训行业却是暴利的，钱去哪了？
我相信大部分老师面对一群未成年的孩子的时候，都是心性善良的，用心对待的，大部分绝不是黑心逐利的。
再来说一说学生本身，最近看到的铺天盖地的文章，都是在分析双减政策的，学生们自己的呼声倒是很少。
我的学生中，不乏有自己真的想学的，确实在学校吃不饱，这样的学生的家长往往尊重孩子们自己的想法，你想报哪科，我作为父母全力支持你去学。他们可以自己高效的利用自己的课余时间，而不是填鸭式的报培训班，他们对学习是有自己的探索热情在的。
其实这类学生才是教培行业应该服务的对象，才能让行业良性循环。
可现在的教培机构只能苟延残喘，这和教培行业高层的胃口越来越大也有一定的关系，不作死就不会死，非要吸纳全部学生去报课，野蛮扩张干扰到国家的教育，怎么会不出问题？
所以整个暑假，国家接连出台数条重磅政策，每一条都砸的教培人眼冒金星，几乎看不到未来的方向，我也感到迷茫彷徨，未来在哪里？还有未来吗？
今天一早，就有老师在群里发送教师节祝福信息，但是应和和活跃的很少。
凄凄惨惨戚戚……这次的教师节一点也不快乐。
03
“这是我的第一个教师节，也是最后一个教师节”
——21年应届毕业生，某K12培训机构数学老师
6月底，我正式从学校毕业，成为了一名教培机构的数学老师。其实那个时候，国家整治政策已经陆续出台，教培行业也已经不再平静了。
但考虑到，在大学时候有过补习经验，所学专业也不好找工作，自己又确实喜欢跟孩子们在一起，享受陪伴他们进步的快乐。所以，我还是果断地接受了一家K12培训机构的邀请。
没想到的是，6月份的整治只是开始，现在政策更是不断加码，一拳一拳大力地砸向教培行业。媒体和舆论的矛头指向千万教培行业从业者，而占主要部分的教培老师也被不断地中伤和误解。
我真的很支持国家的“双减”，但是作为教培老师我也很委屈。
家长决定投入大量的资金到孩子的教育上，主要原因是教育内卷，但是教育内卷是培训机构老师的原因吗？虽然不是所有的人都能培养成精英，但是如果这个孩子本身在某科学习上不是很开窍，就放任不管吗？
有人很羡慕教培老师一课时能有200元的课时费，觉得我们是高薪职业，但我们付出的时间并不只有两小时！课前备课，课中上课，课后答疑，甚至到晚上11点、12点，还有学生拿着练习题来让教培老师批改讲解。不回答学生，老师心里也都过意不去，所以常常晚上11.30都睡不了觉。
可以说，教培机构的老师真的都很努力，都在用心去尽一个老师的职责。
说实在的，教培机构的老师真的很冤，把孩子的成绩补上去难道有什么坏处呢？甚至很多机构老师会义务给某个学生补课。我个人或者同事，或者那些个人工作室，看到真的贫困生，我们愿意免费给他们上课。
我非常喜欢这个行业，也确实觉得自己在做一份教书育人的光荣工作。
之前在听某个知名机构的二把手讲座的时候，他说“在教培行业，不要觉得自己的工作很神圣，你是做教育培训，不是做真正的教育，你要以赚钱为宗旨。”
听到这句话，我真的很唾弃。因为我当时在机构当老师，我的目的就是教育孩子，包括我现在都喜欢带差生，我不喜欢带好生。好学生比较好带是因为人家本来就好，你简单一讲他就明白了。
我觉得，真正需要补课的是那些怕考不上高中和大学的学生。你给他补完课，他能考上高中，能考上大学，能改变自己的人生，那才是你真正的厉害！
但是教培行业也确实需要被整治，有的机构就像吸血鬼，既压榨老师又压榨家长。给小孩在机构报一个暑假班，就可能要花费父母两个月的工资，这个费用家长真的难以承受！
这些都是我作为教培老师的真实想法。现在随着“双减”政策接连出台，我们机构也已经开始了裁员和优化，虽然我目前还安全，但是对行业已经失去了信心，被各种焦虑和彷徨围绕，我也要为自己找一条出路了。
今天是9月10日，是我作为教培老师过的第一个教师节。
但这也是最后一个教师节了。